Los días 7,8 y 9 de septiembre se realizó en la ciudad de Puerto Madryn, el XI° Congreso Nacional de Profesores de Francés de Argentina bajo el lema « Nuevas voces, nuevas escuchas, nuevos caminos… ».
A este gran encuentro asistieron 6 profesoras de francés de la provincia de La Pampa: Ana María Huvelle, Mónica Quiroga, Nancy Marchinsky y Agustina Zapico de Santa Rosa, Graciela Ferrero de Inginiero Luiggi y Verónica Zumel de General Pico
Dos de ellas, Ana María
Huvelle, profesora de la universidad de La Pampa, y Agustina Zapico, profesora
del colegio IPEM de Santa Rosa, presentaron un atelier sobre la pedagogía del
proyecto: “Leer y ver las figuras de estilo en la publicidad”.
En el marco de este
congreso se convocó a todos los docentes, investigadores y estudiantes a
reflexionar en torno a la dinámica de las prácticas educativas con el objetivo
de perfeccionar la enseñanza de la lengua francesa. Entre los ejes temáticos se
abordaron las ciencias del lenguaje, la cultura y la interculturalidad, la
literatura, el francés con objetivos específicos, la traducción y la
interpretación. Pero sin duda alguna uno de los temas más relevantes fue la situación del francés
en el sistema educativo: el contexto institucional, sociopolítico y cultural de
la enseñanza de la lengua extranjera.
El francés como lengua
extranjera ha debido adaptarse a los permanentes cambios en nuestra sociedad y en nuestro sistema educativo. Sin embargo esto
no ha desalentado a los profesores de esta lengua que, muy por el contrario, se
han comprometido con un gran espíritu de innovación y de adaptación a elaborar
respuestas efectivas a los desafíos del sistema educativo nacional.
Pero para estar en
constante transformación y acompañar así los cambios en nuestro sistema de
educación, debemos también reflexionar sobre otros aspectos como el
perfeccionamiento permanente de los docentes y fundamentalmente en la
profesionalización de nuestra formación en todo nuestro país.
El propósito es que,
dentro del nuevo marco institucional de la educación nacional, el francés tenga
continuidad y gane más terreno en la enseñanza oficial.
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